Search results for "organizāciju kultūra"
showing 3 items of 3 documents
Izglītības programmas "Iespējamā misija" loma līderības veicināšanā Latvijas skolās
2017
Darba tēma ir “Izglītības programmas “Iespējamā misija” loma līderības veicināšanā Latvijas skolās”. Arī 21. gadsimtā skolām jāspēj sniegt skolēniem zināšanas un prasmes, kas ļaus funkcionēt mūsdienu sabiedrībā, tomēr, mainoties apstākļiem, skolas arvien saglabā tādu pašu iekšējo kultūru un mācību metodes kā iepriekšējās paaudzēs. Latvijā tiek īstenoti dažādi projekti ar mērķi ienest skolās inovācijas, tomēr skolu dalība tajos ir brīvprātīga. Šī pētījuma mērķis ir noskaidrot, kā skolu dalība izglītības programmā “Iespējamā misija” ietekmē un veido to kultūru un līderību. Darba teorētisko pamatojumu veido 3 nodaļas, kurās apskatīta organizāciju kultūra un līderības nozīme tajā, kā arī līderī…
Organizācijas kultūra un līderība Saldus novada pašvaldībā.
2017
Bakalaura darba tēma ir “Organizācijas kultūras un līderības loma Saldus novada pašvaldībā”. Darba mērķis ir noskaidrot kāda organizācijas kultūra valda Saldus novada pašvaldības finanšu un attīstības nodaļās un kādi ir līderības stili šeit ir sastopami. Lai sasniegtu mērķi, tika noteikti šādi uzdevumi: izpētīt organizācijas kultūras un līderības jēdzienus, to būtību; pamatojoties uz pieejamo literatūru – apskatīt un aprakstīt dažas organizāciju kultūras tipoloģijas; noskaidrot organizācijas kultūras līmeņus; veikt anketēšanu divās uzņēmuma nodaļās; apkopot un analizēt iegūtos rezultātus; izveidot secinājumus un izstrādāt priekšlikumus. Pētījuma iegūtie rezultāti parāda, ka Saldus novada pa…
Publiskā sektora organizāciju kultūra: izglītības nozares gadījuma analīze
2020
Bakalaura darba tēma ir „Publiskā sektora organizāciju kultūra: izglītības nozares gadījuma analīze”. Darba autore bakalaura darba ietvaros veidoja aptaujas anketu, lai noskaidrotu, kā organizāciju kultūra ietekmē vai tieši otrādi neietekmē iestāžu sadarbību. Tika izvēlētas šādas iestādes: Izglītības un zinātnes ministrija, Valsts izglītības un satura centrs un Izglītības kvalitātes valsts dienests. Kopā tika aptaujāti 99 darbinieki. Un papildus kvalitatīvo faktoru ietekmes noskaidrošanai, tika intervēti iepriekš minēto iestāžu vadītāji. Iegūtās atbildes tika apstrādātas pēc autores izstrādātās metodoloģijas (skat. šī darba 3. nodaļa). Darba sākumā tika izvirzīta šāda hipotēze – jo atšķirīg…